着眼培育核心素养，充分发挥育人功能——学生实验“测定空气中氧气的体积分数”的教学设计及实施

作者：李洁; 孙宪启^*

来源：化学教与学, 2021, (08): 52-56.

• 核心素养
• 学习体验
• 合作探究

在“测定空气中氧气的体积分数”教学中创设问题情境，让学生通过对问题的探究，用心去体验和感受知识的发生和发展过程，突出学生的自主思考、合作探究，培养学生的化学核心素养。