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摘要
如何在较短时间内提高规培住院医师对血液系统恶性肿瘤的诊断能力，是临床教学的难点之一，而案例教学法是一个较好的解决方法。血液系统恶性肿瘤案例教学的成功实施主要基于四个方面，即选择有示范意义的案例，按照由易到难的原则，将针对不同知识点的案例有机关联；正确解读案例，将抽象知识形象化，同时融入整体解读观念；优化案例教学的实施，对传统的案例式教学去劣存优，同时引入辩论以及模拟临床实战，最大限度让学生参与教学；将案例教学与理论相结合，通过案例引出知识点，启发同学触类旁通，通过复杂病例提高其对临床知识的灵活应用。通过将以上四个方面有机结合，在教学实践中灵活运用，可以在短时间内提高规培医师血液系统恶性肿瘤的诊断能力，从而较好实现教学目标。
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单位首都医科大学附属北京朝阳医院
