浅析“工匠精神”背景下西藏学徒制的发展

作者：占堆; 郑围尹

来源：西藏大学学报(社会科学版), 2019, 34(01): 175-226.

DOI：10.16249/j.cnki.1005-5738.2019.01.022

• 工匠精神
• 现代学徒制
• 职业教育

中国制造业正处于转型升级的关键时期,社会对工匠型高质量人才具有迫切需求。现代学徒制的职业教育是校企深度融合,培养工匠型人才的有效模式。文章分析了西藏特色民族手工业传统学徒制面临的困境,提出基于现代学徒制的职业教育培养模式,并对具体实施路径、要点进行了深入研讨。

• 单位
  西藏大学