<正>“分级阅读”或者“分级读物”原是从英美传来的舶来品概念，指的是根据孩子的认知水平和语言发展水平，为他们编写并选择难度适当的阶梯读物，逐级递进。由于注重在认知能力和语言能力两方面根据孩子的水平提供循序渐进的读物，近10年来受到广大专家、教师、家长和孩子的普遍欢迎。外研社在外语教育出版市场上首屈一指，自然在英语分级阅读出版领域也大放异彩。
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