Scratch教学对小学中高年级学生计算思维的培养

作者：张晶晶; 赵珊珊

来源：知识窗(教师版), 2021, (11): 93.

• Scratch教学
• 小学信息技术
• 计算思维

计算思维是科学思维的一种形式,是与实验思维和理论思维相互联系的思维,是信息技术学科核心素养之一,对学生学习信息技术知识、提高学习效率等具有促进作用,对学生学习其他学科与日常生活也具有重要意义。本文探讨了Scratch教学对小学中高年级学生计算思维的培养策略。