本研究主要内容是高职大学英语课程思政的教学改革研究,主要从教学目标、教学内容、教学方法和教学评价四个方面进行改革。项目组成员根据课程思政这一研究主题,查阅各方面的资料,对高职大学英语课程思政建设的现状展开大规模的调查和研究,从高职非英语专业学生和大学英语教师两个角度了解当前课程思政在开展过程中的现状和不足之处,对如何进一步推进课程思政提出对策和建议。
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