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摘要
在实施“卓越农林人才2.0”的背景下，通过分析园林园艺专业的教学现状和卓越农林人才计划的重要内容，发现传统人才培养模式已不符合当前卓越农林人才培养需求。因此，该文构建了基于园林园艺专业的高校（U）、农林企业（A）、科研院所（S）和综合试验站（C）协同发展的“U-A-S-C”四级联动人才培养模式，重点阐述了四级联动人才培养模式的组织体系、高素质专任教师队伍建设计划、创新人才培养计划、农科教与“产学研”深度融合行动计划，并建立专门的质量评价体系，以期为园林园艺专业群卓越农林人才培养提供参考。
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