摘要

伴随着素质教育的推广与落实,各种先进的教学方法被广泛运用于教学领域中,快乐教学法由于符合小学生的天性,能营造出轻松愉快的课堂氛围,同时可以有效提升小学生的学习热情,使学生在快乐中学习新的知识,得到了教师的一致认可。本文结合小学数学课堂教学中快乐教学法的运用,分析快乐课堂教学的实际应用价值与意义。