谈从音韵切入古典诗词教学

作者：周映映

来源：语文教学之友, 2019, 38(03): 35-37.

• 诗词教学
• 音韵
• 节奏

由于汉语特点及独特的语言组织形式,古典诗词具有音乐美。根据诗词依律而作的文体特点,诗词教学应从音韵出发,挖掘文本情思。从诗词的平仄、韵脚、节奏等角度切入能够更好地鉴赏诗词的声情。

• 单位
  华南师范大学