“一带一路”视域下中国—东盟职业教育合作的现实透视与策略构建

作者：张成涛; 张秋凤

来源：教育与职业, 2020, (23): 29-36.

DOI：10.13615/j.cnki.1004-3985.2020.23.004

• “一带一路”
• 中国—东盟职业教育合作
• SWOT
• 职业教育标准
• 合作机制

《中国—东盟战略伙伴关系2030年愿景》将中国—东盟合作推向了新的高度,中国与东盟的密切关系为职业教育合作带来持续向好的机会,双方的强互补关系是推动职业教育深入合作的内在动力;同时,双方职业教育合作仍存在职业教育标准难以衔接等弱势,也面临职业教育国际市场的激烈竞争。为有效推进中国—东盟职业教育合作,应从制定合作规划、建立合作机制、建设合作网络、对接职业教育标准、探索合作新模式等维度进行系统性的架构。

• 单位
  南宁师范大学