文章基于东莞理工学院土木工程专业理论力学课程教学设计改革实际，针对当前土木工程专业理论力学教学普遍存在的理论性强、内容繁杂、学生兴趣低、专业联系弱、缺乏实践教学等问题，从教学理念、教学目标、教学内容、教材选择、教学方法、课程思政、实践教学、课程考核等方面，开展教学设计改革与实践，取得了较好的教学效果，可为兄弟院校土木工程专业理论力学教学开展提供借鉴。
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