科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
本研究基于资源保存理论,检验了工作投入在文化智力与工作—家庭冲突关系中的中介作用,以及在领导—成员交换关系中的调节作用,以期探讨非营利跨文化组织中,文化智力对外派汉语教师所面对的工作—家庭冲突的影响机制。调查样本来自美国、加拿大、俄罗斯三国45所孔子学院的206名中国外派汉语教师。研究表明外派汉语教师的较高的文化智力水平不仅有助于减少其工作—家庭冲突,还有助于提升其工作投入度,但工作投入度越高,外派汉语教师所面临的工作—家庭冲突问题也会越多。领导—成员交换对工作投入与工作—家庭冲突的正向关系起调节作用,领导—成员交换关系质量越高,文化智力通过工作投入影响工作—家庭冲突的间接效应也越弱,存在有调节作用的中介效应。
- 单位
