谈信息技术与数学教学的有效整合

作者：禹兴明

来源：小学教学参考, 2018, (18): 42.

• 信息技术
• 数学教学
• 现状
• 问题
• 整合

传统数学教学的弊端,导致学生的学习积极性和学习效率不断下降。随着信息技术的飞速发展,多媒体在课堂教学中得到了广泛的应用,不仅有利于激发学生的学习兴趣,改变单一的教学模式,而且极大地丰富了教学内容,使学生更易于理解和掌握所学知识。因此,教师应根据具体的教学内容和学生的实际情况,把信息技术有机地整合到数学教学中,使学生得到真正的发展。