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摘要
在我国高校教育改革的社会背景下,高校音乐专业教育在高校改革背景下不断暴露出新的问题,高校音乐专业教学要在高校教育改革背景下创新教学模式,提高教学效果,要基于当前高校教育转型背景下的高校音乐专业教学现状和转型现实困境进行分析,来采取相应的教学策略。对此本文从教学手段与教学方法滞后、音乐教学与社会存在脱节、学生音乐能力培养效果不佳三个方面就当前高校教育转型背景下的高校音乐专业教学现状和转型现实困境进行分析,并从三个方面阐述高校音乐专业人才培养模式创新方法,以期为促进我国高校音乐专业人才培养目标的实现及教学工作的有效开展提供一些新思路。
