信息技术教学中学生自主学习创新设计

作者：吴静

来源：小学教学参考, 2020, (33): 83-84.

• 小学信息
• 自主活动
• 创新设计

小学信息技术学科教学倡导自主学习,符合学科教学基本特点,契合学生学习诉求,其实践应用价值极为显著。学生接受信息较为灵敏,教师适时设计一些游戏、问题、活动和任务,不仅能够为学生自主学习带来更多调度,提升信息学习品质,还能够培养学生自主学习习惯。