核心素养背景下初中数学渗透模型思想的策略

作者：李建卿

来源：数学大世界(上旬), 2019, (08): 34.

• 核心素养
• 初中数学
• 模型思想
• 渗透策略

数学建模是数学学科核心素养的重要组成部分。《义务教育数学课程标准(2011版)》提出,"模型思想"是数学的十大核心素养之一。因此,在核心素养这一新背景下,初中数学课堂教学要运用多种策略,多方位渗透模型思想,培养学生的模型思想,提高学习数学的兴趣和应用意识。