“课程思政”视角下“绿色化学”课程教学设计与评价

作者：高亚辉; 王芳; 尹国杰; 于海峰; 王龙; 张拦

来源：安徽化工, 2021, 47(06): 208-213.

• 绿色化学
• 课程思政
• 教学设计
• 创新精神

结合"绿色化学"课程的特点,通过对课程中蕴含思政元素全面的挖掘与梳理,对教学内容精心的组织和设计,采用多元化的教学手段和方法、教学设计案例展示了将育人元素以"润物无声,潜移默化"的形式贯穿于教学全过程。同时,通过对授课学生进行问卷调查,分析了课程思政实施的效果,表明课程思政的融入良好地实现了育人目标。

• 单位
  洛阳理工学院