小学跨学科作业的实施与管理——以“幸福种子+”作业为例

作者：钱丹; 崔慧荣

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2022, (12): 21-22.

<正>“Hello,Everyone！我是201班的种子推荐官范范紫妍，我推荐的是黑芝麻的种子，因为它营养丰富且健胃保肝，也希望每个人芝麻开花——节节高！”宜昌市西陵区东山小学将传统意义上的课堂作业搬到“种子博物馆”，搬到一江山水、两岸葱绿的长江生态保护区，让外面的世界成为孩子们的教科书和作业库。作业变革是落实“双减”和“课改”的理想支点。2021年以来，东山小学以“幸福种子+”项目式作业为载体，立足真实情境，紧扣关键能力，促进学生全面发展。