基于思维评价的名著导读设计路径探索

作者：宗小慧

来源：语文世界(中学生之窗), 2023, (08): 68-69.

<正>思维是人用头脑进行逻辑思维推导的属性、能力和过程；语文思维，是学生在语文学习过程中的联想想象、分析比较、归纳判断等认知表现。《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出：义务教育语文课程培养的核心素养，是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的，是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。因此，“思维能力”是语文核心素养之一，也是语文课堂关注的焦点，更是语文教学的难点。那么，名著导读课该如何进行思维训练呢？笔者从以下三方面进行了探索。