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摘要
初中阶段是学生身体发育和心理成长的关键时期,田径教学不仅仅会对学生的身体健康产生非常积极的作用,同时也能够促进学生心理与意志品质的全面健康发展,因此田径教学在初中体育教学中占据了重要地位。但长期以来初中田径教学内容与教学方法更新缓慢,学生很难感受到田径运动带来的快乐,继而导致很多学生对田径运动望而生畏。分段注意教学法结合生理学、心理学与运动学相关知识,重点关注学生的心理变化情况,根据学生心理变化实现技术分层教学,这是一种非常有效的教学方法。将分段注意教学应用于初中田径教学能够让课堂充满趣味,带给学生更加丰富多样的学习体验,有助于教学计划的顺利完成。笔者结合自身教学对初中田径教学中分段注意教学的应用策略展开分析研究。
