多媒体技术在低年级识字写字教学中的运用——以使用交互式白板5教学《枫树上的喜鹊》为例

作者：向玲玲

来源：阅读, 2021, (79): 21-22.

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识字写字是低年级语文教学的重难点,培养低年级学生识字写字的兴趣是重中之重。多媒体技术的快速发展,为识字写字教学带来了极大的便利,在激发学生识字写字兴趣、创设识字写字情境、攻克识字写字难关方面有独到的优势。