按“单”索“计”“三步”升格——谈“作文问题单”的使用

作者：张丽媛; 曾令思

来源：中学语文·教师版, 2022, (10): 39-42.

• 作文问题单
• 写作教学
• 作文升格

学生在学习过程中呈现的问题，是教师良好的教学资源。写作教学中，教师在结合课程标准及语文课本的基础上，可将学生零散的写作问题分门别类地进行整理，形成“作文问题单”，并以此为依托，进行写作指导的教学。