精心设计高质量、高水平的作业，是实现作业“减负增效”最重要的支撑。高质量、高水平的小学语文作业离不开三个维度：“效度”“温度”和“高度”。要有“效度”，必须着眼作业设计的多元化；要有“温度”，必须体现作业设计的生活化；有“高度”，必须注重作业设计的整体化。关注作业设计的“三个维度”，有助于实现作业效益最大化，让作业成为学生成长的翅膀。
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