初中物理核心素养培养策略刍议

作者：马红梅

来源：延边教育学院学报, 2020, 34(04): 237-240.

• 初中物理教学
• 核心素养
• 培养策略

初中物理核心素养是初中物理学科育人价值的集中体现,它的培养是一项系统工程。确立基于初中生物理核心素养培养的学段培养目标、制定章节教学目标,研制教学设计模板,建构教学模式,调试、优化、形成教学策略,开展课堂观察,借助观察量表评课议课,为模式的建构、策略的形成提供依据等,能够形成物理学科核心素养的培养闭环,有助于培养初中生物理学科核心素养,提升教师的专业素养。