Flash在小学数学图形教学中的运用

作者：王明丽

来源：科普童话, 2020, (21): 83.

<正>数学学科本是一门和图形有很大关系的学科,所以在小学阶段的数学教学中就要开始培养学生们的这种图形化运用能力。小学生们由于刚接触图形化的数学,所以不一定会在很短的时间内养成一种推理逻辑能力,对于一些图形的理解还不是很到位,所以这种情况下,通过幻灯片的图形动画来进行课堂教学无疑是一个非常有效且快速的方法,学生们在这样的新型模式的教学学习之下,会产生更多的学习灵感,还能让学生们更直观地去理解图形的翻转以及变化,进而提高逻辑推理能力。