融入数学知识学习的综合与实践教学探索——以1～2年级“珍惜时间”主题活动为例

作者：范林伟

来源：福建教育, 2023, (14): 48-51.

• 综合与实践
• 主题活动
• 小学数学

综合与实践领域下的主题活动不论是否进行跨学科教学，教师都应立足学科本质，贴近学生需求，让学生经历发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程，形成和发展核心素养。

• 单位
  浙江师范大学