初中道德与法治教学中核心素养的渗透策略探究

作者：张远花

来源：考试周刊, 2019, (26): 143.

• 初中道德与法治课
• 核心素养
• 教学

核心素养是近年来的热点话题,学生们在道德与法治课程中逐渐形成核心素养是教师们的目标,探究两者渗透教学成了重要课题。教师可在以下方面进行教学,实现核心素养的渗透。明确教学目标,策划多元教学课堂,适当增加教学内容,组织学生实践等等。