萧红的《呼兰河传》是一本非常适合小学生阅读的书,其中的《火烧云》和《祖父的园子》两篇文章被选入语文教材。在人教版教材中,这两篇都安排为略读课文。在统编版教材中,它们不仅都被保留下来,还均被安排为精读课文,承载不同的教学目标。这种老课文对于教师来说比新入选的课文带来的挑战更大,它需要教师在摆脱固有思维的基础上,再次沉入文本之中,按照新的目标要求进行深入研读,作出新的探索。
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