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摘要
外语教学的最终目的就是培养学生的跨文化交际能力,随着经济全球化和互联网的发展,我们的社会也越来越需要具备跨文化交际能力的人才。然而现今我国英语课堂更多的关注学生英语基础知识的掌握,忽视了对学生跨文化交际能力的培养。英语教师作为课堂和学生之间的中介者,在课堂上发挥着举足轻重的作用。本文通过对我国英语教学在跨文化交际能力培养方面不足的分析,就英语教师作为学生和课堂中介者的角度,分析了其作为中介者应该具备的特点,并提出了相应的策略完善英语课堂对学生跨文化交际能力的培养。
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单位伊犁师范大学
