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摘要
【目的/意义】自媒体时代，网络舆情事件发展呈现突发性、破坏性和隐蔽性等特点，传统的应对方法难以满足新形势的需求。【方法/过程】本文结合网络时代下大学生思政教育理念与方法，提出高校思政舆情应对的三维体系建构，全方位阐释高校思政与舆情管理、引导、教育融合的全过程。【结果/结论】高校思政舆情应对的三维体系能够实现舆情管理、引导与思政教育工作的有机融合，保障高校思政舆情应对的时度效。【创新/局限】提出高校思政舆情管理、引导、教育三维体系，基于数据驱动视角详细阐述高校思政工作与舆情管理、引导融合的微观过程，丰富了该领域的研究视角。
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