微实验,操作简单,现象明显,对于学生来说更容易接受.在高中物理教学过程中,运用微实验来辅助教学,能够有效地锻炼学生的动手能力和观察能力,提高学生对物理知识学习的兴趣,促进学生分析思考能力的提升.本文对此进行了分析研究.
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