PBL是一种以"问题为基础,学生为主体"的教学模式。实践表明,PBL教学有利于激发学生的学习兴趣,培养他们主动学习的能力,成为医学教育改革的发展趋势之一。目前,河北北方学院医学检验学院已面向临床医学专业全面开展了《PBL临床思维》教学,并取得了初步成效。