阅读作为获取信息的主要方式,阅读能力的提升不仅可以帮助学生增强文字应用能力,也在积累知识、活跃思维以及开阔视野的同时,更好提升文学素养。为了发挥阅读教育的价值意义,教师应避免以讲解知识的教学形式开展授课工作,而是在以生为本理念的践行中,鼓励学生自主参与学习活动。教师应重视初中生学习规律,通过引导问题的精心设置,为学生建立良好的思考空间,才能更好发挥阅读教育的实效性。
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