以读促写 以写促读——小学语文阅读与写作教学融合策略

作者：黄菁婧

来源：天津教育, 2022, (14): 153-155.

<正>小学语文教学是一门人文精神强、综合类的学科，其中，阅读和写作是重要的组成部分，也是培养学生对文字理解、运用的基本途径，对其他学科和未来的发展有着非常大的作用。阅读和写作关联性很强，二者呈现你中有我、我中有你的关系。基于此，本文结合部编版小学语文教材，对阅读与写作课程的相互促进展开阐述，讲述了二者之间的关联性，提出了几点教育策略，以供教师参考。小学生思维发展快、

• 单位
  南昌市育新学校