从研究生"被退学"的现实情况出发,以教育目的的实现为基本内核,逐一分析"被退学"行为各关涉方的出发点、后果与影响等,并以利益、预期与博弈格局剖析国家、高校及学生等所有"被退学"关涉方行为形成原因,揭示采取"被退学"行为对教育目的的实现的短期效果和深刻影响。建议重新审视研究生教育目的,然后根据研究生毕业目标分解任务,进行有针对性的培养与锻炼,以尽量减少"被退学"行为的发生。
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