众所周知,化学是一门实践性较强的学科,许多化学结论都是由实验总结所得。与此同时,化学也与人们的日常生活息息相关,化学化工被应用于诸多行业。大部分学生初次接触到化学这门学科是在初三年级。高中阶段,虽然学生已经有一定的化学基础,但也需要引起教师重视。高中阶段的化学学习会为大学以至更高层次的化学研究打下坚实的基础。本文作者从高中化学教学的相关教学策略之一趣味化学实验的教学策略出发,重点探讨趣味化学实验在实际教学中的具体应用。
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