随着时代的发展以及科技的进步,我国互联网信息技术飞速发展,逐渐产生了"互联网+教育"的教学模式,其内涵外延十分深刻,不仅是互联网应用举措的重大飞跃,更是教育事业的巨大福音。2020年初新冠病毒肺炎疫情暴发,学生不能到校上课,网络大时代下教研方式转型升级势在必行。就小学信息技术课程而言,合理运用现代科技进行教学至关重要。为有效提高小学信息技术教学质量,提升教师网络教研的参与度和实效性,文章就如何实现信息技术同步共享,促进区域内教育均衡发展展开讨论。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
