<正>《培智学校义务教育课程标准(2016年版)》要求充分利用支持策略和辅助技术满足培智学生的特殊学习需求,帮助他们运用信息技术提高学习能力,改善生活质量,更好地适应社会发展。当前,融入声音、图片、影像、游戏等多种数字技术的"互联网+"现代信息技术在特教领域的普及,使得数字化、多媒体教学成为培智课堂教学的常态化。加强课程与信息技术的有机整合,通过信息技术提供外部刺激的多样性,以化静为动、化难为易的表现手
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
