农村初中数学学困生转化策略浅探

作者：尹桂红

来源：数学学习与研究, 2019, (10): 141.

• 农村学校
• 学困生转化
• 改革课堂
• 关注细节
• 创新考试
• 双基过关
• 多维评价

由于多种原因的影响,农村学校生源数量少、质量差已经成为普遍现象.学困生学习数学缺乏自信,早早给自己贴上"学困生"的标签.如何改变这一现状,是广大农村教师必须思考的问题.