践行职业教育的“三教”改革，是当前职业学校提升办学质量和人才培养质量的重要切入点。通过培训考证与兼职锻炼，教师职业素养和实践能力得到提升，满足了中职学校技能培训的要求；统编教材到自编教材的蜕变，符合新时代技能培训的要求，提升了学员的实操技能和考证通关率；实践理实一体化、线上线下一体化的模式，有效拓展了教育教学的时间与空间。践行“三教”改革，有利于实现“培训者各尽所能，受训者各取所需”的效果，助力学校整体质量的提升。
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