运动认知能力视域下背越式跳高教学漫谈

作者：刘焕新

来源：广西教育, 2023, (20): 72-75.

• 运动认知能力
• 背越式跳高
• 高中体育

运动认知能力是体育运动中的知觉、记忆和思维能力，是体育核心素养的重要内容。在高中体育背越式跳高教学中，教师要基于运动认知能力视角设计教学策略，让学生掌握倒肩挺髋、小腿下垂、衔接助跑等基本动作，提升知觉能力，记住各种错误动作并运用标记、用跳板、跳橡皮筋等方式纠正动作细节；还要借助视频、游戏、任务驱动等新颖的方法激发学生的体育思维能力，从而构建高效的课堂，让学生快速掌握背越式跳高的诀窍。