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摘要
近些年来高校课程质量建设速度很快，口号很多，但是阻力也很大，因为涉及课程的改革、学时的分配、课程之间的相互衔接等很多因素，再加上社会的发展变革比较快，这也导致课程建设最终的实施情况并不理想。课程质量的建设不仅要从老师入手，更多的是需要学校以及整个社会的配合，更需要政策的支持。要紧紧围绕相关方针和政策，在此基础上制订一个合适可行的方案，并且实施下去，在实施过程中遇到问题及时解决，反思问题出现的原因，以此来制定一个更加完备的课程建设创新模式。
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单位宿迁泽达职业技术学院
