文章阐述了混合式教学模式的内涵及其引入初中起点公费定向师范生英语教学的必要性,结合该批公费师范生的特点及自身教学实际,在学习、借鉴与反思已有研究的基础上,分析并探讨了英语混合式教学模式的有效策略以及在疫情时期的具体运用,以期切实夯实学生英语基础,全面提升英语教学质量,做好初中英语与大学英语的有序衔接。
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