本文以译林版英语教材一个单元的复习课教学实践为例,从单元主题内容解读、制订呈递进关系的单元复习目标、重构单元教学内容到设计单元各板块教学活动入手,介绍了单元主题下的英语复习课教学实践的探索过程和方法。通过一系列过程和方法,帮助学生整体建构知识体系,着眼于学生对知识的运用和迁移,从而不断提升学生的英语核心素养。
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