高中实验教学：从科学探究到科学思维

作者：蔡利永

来源：中学生物学, 2019, 35(07): 40-42.

<正>2003年,教育部印发的普通高中课程方案和课程标准实验稿,指导了十余年来普通高中课程改革的实践,坚持了正确的改革方向和先进的教育理念,基本建立起适合我国国情、适应时代要求的普通高中课程体系。十余年来,随着课程改革的有序推进,课堂教学也发生了深刻的变化。"倡导探究性学习"作为当初