“自主学习、合作探究”中学语文高效课堂教学模式探究

作者：张长江

来源：课程教育研究, 2018, (02): 63-64.

• 中学语文
• 自主学习
• 合作探究
• 课堂教学

自主学习、合作探究是新课程背景下倡导的一种新的教学方法。它注重学生的自主学习,强调学生的个人发展,培养社会主义事业和建设者的继承者。在新课程中,教育法明确指出,语文课程应以学生身心发展特点和语文学习能力为基础,充分发挥学生的学习潜力,激发学生的创新精神和实践能力,促进学生自主学习、合作探究。这意味着在语文课堂教学中,教师应该改变传统的教育观念,不再将学生作为被动学习对象,而是深入研究教材探索潜在的探索性资源,目标是培养学生的自主学习、合作探究的能力。

• 单位
  金昌市第四中学