留白本来是绘画和文学创作中的专业术语,可以让人思绪飞扬,赋予作品更多的可能。如今,在新课改背景下,留白也作为一种新的教学手法被应用到数学教学中来。在数学教学中巧用留白艺术,可以激活学生的思维和热情,增加学生思维的深度和广度。不过,一些教师对留白手法还不熟悉,缺少了解。文章以高中数学课堂教学为例,就留白艺术的应用提出了几点建议,希望能对教育同仁有所帮助。
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