孔子曰:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"兴趣是所有学习的前提与基础,体育学习也离不开快乐课堂的构建。在生本教学理念不断深入的当下,研究快乐体育课堂的构建,是激发学生体育学习兴趣、提高体育教学效率的法宝。文章从快乐体育氛围的营造、趣味化教学的组织以及融洽的师生关系的维持这几个方面着手,探讨了小学快乐体育课堂的构建策略。
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