运用交互式电子白板构建高效生物学探究实验课堂

作者：梁炎英

来源：中学生物教学, 2020, (30): 53-54.

• 交互式电子白板
• 高中生物学
• 探究实验

以人教版"植物细胞的吸水和失水"探究实验为例,借助希沃白板5操作系统,从创设探究情境以激发学生探究欲望,剖析探究过程以促进学生掌握核心概念,拓展探究主题以提升学生创新实践能力,及利用仿真实验以提高学生科学思维能力4个方面,论述了交互式电子白板在构建高中生物学探究实验高效课堂中的实践策略。