生活情境下的语文单篇学习任务群是基于真实的生活情境、以语文实践活动为主线，以驱动性任务去落实的一种课程内容呈现方式。文章围绕生活情境下语文单篇学习任务群的概念与内涵、设计的基本要求、具体实施的类型及实施过程中的多元评价展开论述，旨在探索生活情境下语文单篇学习任务群设计的多种可能，以期优化小学语文课堂教学方式。
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